目录一览：

• 1、红色寻访社会实践主要做什么
• 2、暑假三下乡红色社会实践报告
• 3、大学生暑假红色之旅社会实践报告
• 4、红色足迹社会实践报告范文
• 5、暑假社会实践|追寻红色足迹,重温革命岁月(一)

红色寻访社会实践主要做什么

红色社会实践的核心内容在于追寻红色记忆，参与者会前往革命老区，探索那些承载着历史记忆的红色景点。在这里，他们不仅能近距离接触那些革命先辈留下的珍贵遗迹，还能通过讲解员的生动讲述，深入了解中国革命历史的各个关键节点。

这次我们社会实践的主要活动是参观红色娘子军纪念园，采访xx旅游局的领导和红色娘子军管理单位，分发传单，问卷，横幅签名，宣传我们实践活动。

寻访红色印迹暑期社会实践总结范文 恰逢建党90周年，为了缅怀逝去的英雄，重温红色文化。近日由浙江树人大学城建学院和丽水学院机电建工学院联合组建的暑期实践小分队一行20余位师生代表，齐赴XX市寻访红色印迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。

“寻找红色足迹”主题活动方案活动目的引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。

暑假三下乡红色社会实践报告

1、暑假三下乡红色社会实践报告1 很荣幸能有机会参加这次的社会实践活动，虽然参加活动的同学都晚回家了几天，而且在学校也做了很长时间的准备工作，但是同学们都没有辜负这段时间的辛苦付出，很好的完成了这次的任务。 这次的干休所之旅让我收获颇丰。

2、大学生暑期三下乡社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的良好窗口。

3、大学生三下乡社会实践报告经典精选篇1 20__年__月__日至__月__日，我随__大学__学院管理科学与工程系三下乡的队伍来到了__村进行社会实践。这对于从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。短短的三天时间，我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经验，也产生了很多感想。

4、大学生三下乡社会实践活动报告经典篇1 大学生社会实践活动是我国高等教育的重要组成部分，是加强和改进高校学生思想政治工作的重要环节，是引导青年学生健康成长的重要途径。

5、大学生暑期三下乡社会实践活动个人总结1 历时将近一周的“奋斗青春，逐梦”活动已经结束，此次活动带给我的不仅仅是这几天的经历，更多的是从未接触过的收获。之前没有三下乡的经历，所以对这一次三下乡活动非常期待。

6、你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的小学支教暑期三下乡社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 今年夏天，穿越过耀眼灿烂的阳光，和一群来自同一个地方又不同大学的人组成了一支三下乡的队伍，去到了一个梦开始的地方——xx中心小学。

大学生暑假红色之旅社会实践报告

星星之火，可以燎原。中国工农红军不屈不挠的艰难革命历程激励着我们新时代的青年们继续为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，为实现中国梦而努力。“重走红军路，红色八闽行。电商来搭台，三农更有戏”暑期社会实践活动是一次非常有意义的活动，对提高大学生的艰苦奋斗精神和重温革命先列的革命历程意义重大。

暑期社会实践红色之旅个人总结【一】 在学校的组织下，7月11日——16日为期6天的时间里开启了我的暑假社会实践，和我一起接受实践的还有本院的其他五位同学，我们主要追寻了弥漫着浓厚红色革命主义意义的西安市、以及延安市，在这有限而极具重温历史的时间里，我不仅领略到祖国大好河山的雄伟，以及深沉的革命传统教育。

暑假三下乡红色社会实践报告1 很荣幸能有机会参加这次的社会实践活动，虽然参加活动的同学都晚回家了几天，而且在学校也做了很长时间的准备工作，但是同学们都没有辜负这段时间的辛苦付出，很好的完成了这次的任务。 这次的干休所之旅让我收获颇丰。

寻访红色印迹暑期社会实践总结范文 恰逢建党90周年，为了缅怀逝去的英雄，重温红色文化。近日由浙江树人大学城建学院和丽水学院机电建工学院联合组建的暑期实践小分队一行20余位师生代表，齐赴XX市寻访红色印迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。

红色足迹社会实践报告范文

1、开阔壮丽红色社会实践简介的景色，陶冶红色社会实践简介我们的情操，扩大视野，增长见闻；艰辛的攀援过程，强健体魄，磨练了我们的意志品质；我充分领略了祖国大好河山之秀美，强烈激发了我们民族自豪感和爱国主义情怀，对本次暑期社会实践的主题“我爱我的祖国”有了更深层次的理解和感悟。 下午，我们走访了93高龄的红军老奶奶。走进老奶奶的家，家具简朴大方。

2、---寒假社会实践报告 1月31日，我和我的一高中同学走访参观了荆门的革命圣地——烈士陵园，探访革命烈士，寻找革命足迹，传承红色精神。本次实践活动，采用实地研究和采访的方法，以旅游者和当地居民为调查对象，以红色旅游为切入点，侧面透析红色文化在当地群众中的传承现状以及影响力。

3、因此，会计金融学院在2021年的暑期社会实践中成立了“追寻红色足迹，重温革命岁月”实践团，团队由刘佳老师亲自带领远赴泰州，开展为期一周的社会实践。

4、每当妈妈叫我在市场去买一些应时季节的蔬菜，我总是迷茫，尽管我现在是一名大学生，但是对农作物的四季更替真的是不甚了解，就会显得特别尴尬，古语有云红色社会实践简介：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，为了想更多的了解农耕方面的知识和常识，暑期社会实践我选择了一家农资公司。

5、活动结束后，每位学生提交社会实践总结或调查报告（一份）、活动登记表（一份）（见附表1）。 活动项目及参考专题： 追寻红色足迹，践行崇高志向。 体悟地域文化，做时代先锋。 “如何调动农民种地积极性”专题。 “提高社区、农村医疗服务质量”专题。 “加强企业、社区、农村财务管理”专题。

6、“追寻红色足迹”实践服务活动。围绕纪念建党90周年，开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育。 “十二五”规划宣讲服务活动。考察了解国情民情，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务。 教育帮扶服务活动。

暑假社会实践|追寻红色足迹,重温革命岁月(一)

1、因此，会计金融学院在2021年的暑期社会实践中成立了“追寻红色足迹，重温革命岁月”实践团，团队由刘佳老师亲自带领远赴泰州，开展为期一周的社会实践。

2、红色使命，是我们坚定信仰的源泉；红色精神，是我们砥砺前行的动力。曲阜师范大学管理学院的“红色信使”实践团，于2023年6月25日至8月25日，踏上了一段追寻红色足迹的旅程，目的地是山东省的临沂市孟良崮战役纪念馆和日照市日照烈士陵园，以此锤炼信仰，传承红色精神。

3、为庆祝建党九十周年，我们县组织了一次“庆祝中国共产党建党90周年，走进南方三年游击战争根据地——桂东县东边山追寻红军足迹之旅”，六月的一个周末，我有幸参加了这次活动。天刚蒙蒙亮，我和妈妈就出门了，到了纪念馆门口，就看到高高飘扬的红旗和穿着红色队服的队员。

4、追寻红色足迹，传承红色精神作文600字 篇1 说到红楼，人们自然而然就想到了《红楼梦》，关于红学的研究一直在继续，多少朝多少代从未间断！但今天，我们所接触的红楼，是位于南陵县原城关一小旧址内的一所革命历史陈列馆。